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名师工程研修,课堂教学调研

时间:2014-03-26 06:52来源:教师发展处 作者:王萍 点击:
3月24、25日,我校隆重开展了名师工程研修暨全校课堂教学质量调研活动,华东师范大学特聘教授、第二批名师培养对象及相关教研组、教师全程参加了本次研讨。 华师大课程与教学系专家开展听、评课,并与学科组开展主题研讨。专家组在本次课堂教学调研中共观摩28节课,涉
  
  3月24、25日,我校隆重开展了名师工程研修暨全校课堂教学质量调研活动,华东师范大学特聘教授、第二批名师培养对象及相关教研组、教师全程参加了本次研讨。
  华师大课程与教学系专家开展听、评课,并与学科组开展主题研讨。专家组在本次课堂教学调研中共观摩28节课,涉及了语文、数学、英语、历史、政治、地理等学科,结合学校“3D课堂教学”进行了深入的研讨,发现是走向真实学习的前提,教师要给机会、善设计,构建一节或一个单元为单位的高质量、学术性强的问题,通过问题解决,达到教得科学、学得有效的目的。专家指出,通过三年来中学与大学的协同发展,进一步优化了课堂教学行为,更新教学观念,凸显生本意识,让课堂焕发出生命的活力,同时也提出了建设高效课堂的先进理念与改进建议。
  合作共赢,力促教师全面发展。第二期名师培养活动延续了4321研修计划,本次研讨学习中十四位骨干教师再次得到了专家的面授与指导,课题研究、案例分析、教学行为、科研论文等取得了阶段性的成果。我校教师的专业化发展,是基于本土化的教学研究与实践,紧密围绕学生、课程、课堂、教学、评价等。
  最后,专家与校长室成员集中研讨,交流阶段培养成果,制定研修策略。通过前后两次的课堂教学质量调研,专家们充分肯定了我校教师的学科素养、教学能力、教学观念、教学手段,同时,也对我校基于骨干教师培养的学科组建设模式,给予了高度评价。
  以点带面,整合优质资源,促进全员、全面发展,严玉林校长提出了名师培养工程的工作要旨。严校长对专家两天来的辛勤劳动和智慧分享表示感谢,学校将围绕专家组提出的意见和建议,进行深刻研究、及时落实,履行党的群众路线教育实践活动要求,为师生的高品位发展做出贡献。
  竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。通过专家引领、行动研究、成果提炼等方式,在内外力的共同作用下,教师专业发展成果显著,也促成了我校教师发展的新一轮转型与升级。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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