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且行且思,砥砺向前

时间:2013-04-22 09:59来源:高二年级部 作者:秦晶晶 点击:
非常有幸,我参加了为期一周的中国教育学会高中政治科学学习高级研修班。通过本次培训学习,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念。本次培训也促使我站在更高的层次上反思以前的教育教学工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。 一
  

  非常有幸,我参加了为期一周的中国教育学会高中政治科学学习高级研修班。通过本次培训学习,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念。本次培训也促使我站在更高的层次上反思以前的教育教学工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。
  一、专家引领有方向
  “空谈误国,实干兴邦”!本次培训并不像往常那样有很多仪式,取而代之的是满满的课程。开班之初,就由中国教育学会高中教育专业委员会副理事长,特级教师,苏州中学原校长倪振民老师给我们解读了《教育部中小学教师专业标准》,告诉我们作为政治教师,我们的历史使命和如何获得专业成长。而浙江名师许国军老师,则强调新课程背景下,政治老师要好好地“修炼”。郭启发、姚敬华、张维元等全国政治界的“大拿”,则从具体的教学角度给我们指引。其中姚敬华老师从“审视高考”、“科学备考”角度,结合具体教学,特别诚恳,也特别务实。这些专家从不同角度给我们专业引领,但是,无一例外都提到,在信息大爆炸时代,要做好一名政治教师,一定要与时俱进、一定要多读书。
  二、名师示范有收获
  除了专业研修,本次培训还安排我们到余杭二中去听了三节课。三位老师来自不同的三个省份,也明显带有三个省份的特点。这个和高考对教学的引领是密不可分的。来自华中科技大学附中的谢老师,她的课注重设计,强调贴近学生实际的情境对于政治课的重要作用。而来自浙江的肖老师执教的课,则非常重视基础知识,对于重点知识的圈点十分到位。来自江苏苏州苏苑高中的薛老师的课让我感觉非常亲切。她的课十分强调学生的能力。她并不是照本宣科,而是将整个课的内容重新编排,不仅让学生感受到了深深的文化底蕴,也让我们听课的老师觉得一节好课,光有设计是不行的,光关注学生也不行,要用教师的底蕴,将二者有机融合。
  三、自我反省有成长
  在培训中,有三位来自江苏的名师。他们在谈到江苏政治教学时,无一例外都在说我们要“自保”,必须自我提高。是的,在江苏目前的高考模式下,政治已经越来越被边缘化了。那么,作为这样一门课的任课老师,我该如何自我提高,如何实现我的“名师梦”呢?
       本学期我参与了学校的第二期名师工程,也参加了市里的“向永知名师工作室”。在名师的指点下,多听课,多读专业书的同时,要注重新时期政治教师三种教育气质的养成:要有敢为人先的志气、标新立异的勇气、与时俱进的锐气。“仰望星空,脚踏实地”,我更要认真上好每一节课:第一:从充分准备做起。关注新观点、补充新材料,提倡新教法,使旧教材常教常新。 第二:教知识和授学法不可偏废。授学法目前是教学改革的热点,也是我校3D课堂的一个抓手。第三:在反思中梳理自己的教学过程。百密一疏,教学过程是一个遗憾的过程,经常反思可使自己弥补遗憾得到不断提升。
  在本次学习过程中我认识到了自我发展的局限性,学习逐渐地使我变得充实与干练。在以后的时间里我将不断的努力,在课堂形式上要大胆创新,在课堂之外要笔耕不辍,使自己在反思中不断前行,做一名优秀的政治教师。

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